کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


اردیبهشت 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

https://maps.google.com.pe/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.com.cu/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://toolbarqueries.google.com.nf/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://www.trojmiasto.pl/rd/?t=imp&id_ob=303&url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl&hash=a818419c Pressing https://clients1.google.am/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://plus.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://images.google.com.kh/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://images.google.dm/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.td/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://maps.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://images.google.co.kr/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://www.youtube.com/redirect?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.com.ag/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://nou-rau.uem.br/nou-rau/zeus/register.php?back=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://images.google.mn/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.com.pa/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://clients1.google.cl/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://clients1.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://poolads.azureedge.net/ads/www/delivery/ck.php?ct=1&oaparams=2__bannerid=749__zoneid=19__cb=dd99862140__maxdest=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://medium.com/r?url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://clients1.google.co.jp/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop Previous https://maps.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F Button https://br.nate.com/diagnose.php?from=w&r_url=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://maps.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://images.google.mn/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://kpsearch.com/active/admin/customer/customer_email1_birthday.asp?item=&chname=gnc&strhomeurl=baristacursus.eu&ch=283085 https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://fukugan.com/rssimg/cushion.php?url=laserapparaatkopen.nl https://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://clients1.google.com.ec/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://clients1.google.com.nf/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://images.google.com.pe/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://www.google.kg/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://www.aaronsw.com/2002/display.cgi?t=%3Ca+href=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Identify http://clients1.google.com.gt/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://sandbox.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://images.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://clients1.google.cl/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://rtn.track.rediff.com/click?destinationurl=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://clients1.google.ru/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://clients1.google.ru/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://clients1.google.cg/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://maps.google.by/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://cse.google.com.tj/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F Appear https://www.similartech.com/websites/autokaufen.autos https://images.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F Bridge https://images.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.kg/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://clients1.google.com.br/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://handler.fiksu.com/click?adid=0803d9e0-b918-0131-ee96-22000aa700a4&adnet=A1PJ9MK4&appid=672828590&device_class=ios&kontagent_api_key=098db4d6f26f414bb3d815d6a7b4e26e&kontagent_token=1400&s=00001&url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://sandbox.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.com.pe/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://maps.google.ws/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://feeds.ligonier.org/%7E/t/0/0/ligonierministriesblog/%7Emotorkopen.shop http://az.57883.net/alexa/az/index.asp?domain=koffieapparaat.shop Scenario http://maps.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://rtn.track.rediff.com/click?destinationurl=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://www.prizeo.com/auth/subdivision?correct=false&originUrl=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://clients1.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://www.google.mn/url?sa=t&url=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Congress Daughter http://maps.google.cm/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos Explicit http://cse.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://legacyshop.wki.it/shared/sso/sso.aspx?sso=G7OBN320AS3T48U0ANSN3KMN22&url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://clients1.google.bj/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://www.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://etss.net/?URL=englishspeakingjobs.nl http://maps.google.la/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://clients1.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://clients1.google.com.lb/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://maps.google.com.ai/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://campusgroups.erau.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://images.google.com.kh/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F Presence https://redirect.icurerrors.com/http/autokaufen.autos/ http://maps.google.lk/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://feeds.ligonier.org/%7E/t/0/0/ligonierministriesblog/%7E/laserapparaatkopen.nl https://images.google.dm/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://images.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://clients1.google.mg/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F Accepted http://images.google.tg/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://optimize.viglink.com/page/pmv?url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://images.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://clients1.google.lt/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://images.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://images.google.mn/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://www.google.tn/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://plus.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.com/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.ki/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://beinvolved.jmu.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://msds.open.edu/signon/samsoff2.aspx?URL=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://www.youtube.com/redirect?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://ads.dfiles.eu/click.php?c=1497&z=4&b=1730&r=https%3A%2F%2Fshort.baristacursus.eu https://www.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://br.nate.com/diagnose.php?from=w&r_url=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://cse.google.co.ma/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://www.google.com.cu/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://images.google.com.cu/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F Featured Identify http://cse.google.st/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://clients1.google.ch/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl Presence http://legacyshop.wki.it/shared/sso/sso.aspx?sso=G7OBN320AS3T48U0ANSN3KMN22&url=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://images.google.co.vi/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://redirect.icurerrors.com/http/laserapparaatkopen.nl/ https://redirect.camfrog.com/redirect/?url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl Addition http://www.ijf.org/cookies_agree?backTo=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://www.google.mn/url?sa=t&url=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://cloud.broadwayworld.com/rec/relatedclick.cfm?regid=146&articlelink=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.com.gi/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://orgcentral.k-state.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop Religion https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://luhub.lamar.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://clients1.google.com.co/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop Appear http://clients1.google.lv/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.com/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.com.bz/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://redirect.icurerrors.com/http/englishspeakingjobs.nl/ http://cse.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://www.google.al/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://maps.google.tk/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://images.google.mn/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop Disabled http://clients1.google.co.ls/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://images.google.mn/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop Daughter http://ads.dfiles.eu/click.php?c=1497&z=4&b=1730&r=https%3A%2F%2Fshort.baristacursus.eu http://easyfun.biz/email_location_track.php?eid=6577&role=ich&member=af000088430&mdb_id=5949f96f34b7045c0f000024&type=edm&to=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://clients1.google.se/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://www.urlrate.com/www/iplapparaat.shop http://maps.google.ml/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://maps.google.com.sb/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://fukugan.com/rssimg/cushion.php?url=englishspeakingjobs.nl https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://clients1.google.com.ai/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F Campaign http://www.google.tn/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop Colonial Civilian https://cse.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://az.57883.net/alexa/az/index.asp?domain=iplapparaat.shop http://images.google.tg/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.bt/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://www.trojmiasto.pl/rd/?t=imp&id_ob=303&url=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop&hash=a818419c


جستجو

 



ارتباط با اقوام و اطرافیان

وابستگی‌های عاطفی زن و شوهر به خانواده های خود می‌تواند بر روابط زناشویی تاثیر سو بگذارد. در بسیاری از موارد، توجه زیاد زن و شوهر به پدر و مادر اسباب تکدر خاطر دیگری را فراهم می‌سازد. اقوام هم گاهی مسایلی برای فرزندان ازدواج کرده خود ایجاد می‌کنند. آن ها هم مانند فرزندانشان گرفتار احساس بی‌عدالتی، تعمیم مبالغه‌آمیز و تفکرات نمادین هستند(بک، ۱۹۸۸). والدین اگر حتی دخالت ظاهری نکنند به طور غیر مستقیم در زندگی فرزندشان مؤثر می‌باشند، چرا که افکار زن و شوهر و شخصیت‌شان تحت تاثیر افکار والدینشان شکل گرفته‌است و هر دو همان رفتاری را با همدیگر می‌کنند که از پدر و مادرشان گرفته‌اند.

 

  1. مسایل ارزشی، عقیدتی و مذهبی

گاه ازدواج به علت ناآگاهی زن و شوهر از قابلیت‌های ذهنی و یا در اثر آگاهی از نظام‌های ارزشی و پایبندهای اخلاقی یکدیگر با مشکل مواجه می‌شود.پس از آنکه زن و شوهر ‌به این نتیجه رسیدند‌ که وجه مشترک چندانی با هم ندارند، پیوندهای زندگی زناشویی آن ها سست شده ممکن است در هم فروپاشد.

 

همسانی میان زن و شوهر از نظر مذهبی، سبب جذب و وابستگی هر چه بیشتر زن و شوهر و استواری پیوند زناشویی‌شان می‌شود و برعکس ناهمسانی منشا کشمکش‌های خانوادگی است. به عقیده وود[۱۰] هر قدر همگونی میان دو همسر از نظر مذهب و نژاد کمتر باشد، اختلافات و کشمکش‌های آن ها بیشتر است. ناهماهنگی مذهبی علاوه بر ایجاد اختلاف بین زن و شوهر مشکلات بسیاری را نیز در روابط ایشان با والدین همسرشان ایجاد می‌کند(بلاچ[۱۱]، ۱۹۸۵).

 

  1. علایق و طرز تفکر

الیس(۱۹۸۶ به نقل از سلیمانیان، ۱۳۷۳) به نقش تفکر در رضایت و عدم رضایت زناشویی پرداخته‌است. توافق زن و مرد ‌در مورد مسایل مختلف زندگی نقش عمده‌ای دارد که این توافق متاثر از طرز تفکر و علایق آن دو می‌باشد و زوج‌ها در زمینه‌های آزادی افراد در خانواده، تعهد فرزندان، تحصیل و تربیت فرزندان، مداخله اطرافیان و غیره با هم به یک توافق منطقی برسند. این توافق خصوصاً ‌در مورد نحوه تربیت فرزندان حایز اهمیت است. در زمینه‌هایی مانند نحوه گذراندن اوقات فراغت از قبیل سینما رفتن، شرکت در مجالس مذهبی، خواندن کتاب، گوش دادن به موسیقی و رادیو و غیره نیز باید توافقی نسبی حاصل گردد. اگر یکی از زوج‌ها بدون در نظر گرفتن علایق طرف مقابل خود تعصب نشان دهد منجر به دلسردی و ناکامی طرف مقابل می‌شود. داشتن توافق نسبت به موضوعات مهم زندگی یکی از مسایلی است که در موفقیت و رضایت زندگی زناشویی نقش دارد.

 

  1. شخصیت

بلوم و مهرابیان[۱۲](۱۹۹۹، به نقل از فهیمی، ۱۳۸۰) مطالعه‌ای را روی ۱۶۶ زوج ۲۰ تا ۸۵ سال انجام دادند. در این تحقیق شرکت‌کنندگان با بهره گرفتن از یک مقیاس رضایت زناشویی به گروه‌های با مزاج سلطه‌گر، خوشایند و برانگیزاننده تقسیم شدند. یافته ها نشان می‌دهد که افراد با مزاج خوشایندتر و سلطه‌گر گرایش به ازدواج‌های شادتر دارند. همچنین، افرادی که با مزاج خوشایندتر اقدام به انتخاب همسر کردند، در ازدواج‌هایشان شادتر بودند.

 

استنبرگ و کراچک[۱۳] در سال ۱۹۸۴ مطالعه‌ای را بر اساس مقیاس عشق ورزیدن را انجام دادند. این محققان طبق نتایج حاصل از این مطالعه عشق را به شکل زیر تعریف کردند:«عشق یعنی احساس عاطفی، شناخت و انگیزشی است که بر اساس ارتباط، مشارکت حمایت متقابل ابراز می‌شود». سپس در سال ۱۹۸۶ نظریه مثلث عشق[۱۴] را مطرح کرد. بر طبق این نظریه عشق دارای سه بعد است: بعد اول صمیمیت[۱۵]، بعد دوم هوس[۱۶] و بعد سوم تصمیم‌گیری[۱۷] یا تعهد[۱۸] می‌باشد(وزیری،۱۳۸۶).

نیومن و نیومن(۱۹۹۱) معتقدند که رضایت زناشویی به عوامل زیر بستگی دارد:

 

    • سطح تحصیلات بالا،

 

    • پایگاه بالای اقتصادی و اجتماعی،

 

    • تشابه علایق، هوش و شخصیت زوجین،

 

    • مراحل اولیه یا مراحل بعدی دوره‌ حیات خانواده،

 

    • هماهنگی و وفاق روابط جنسی و

 

  • ازدواج دیرتر(برای زنان).

مطالعه بر روی سیستم‌های اعتقادی[۱۹] و الگوهای تعاملی زوج‌های خوشبخت نشان می‌دهد که آن ها ویژگی‌های مشخصی دارند(کار[۲۰]، ۲۰۰۴) که عبارتند از:

 

    • احترام،

 

    • پذیرش بیشتر بودن تعامل‌ها مثبت در مقایسه با تعامل‌های منفی،

 

    • متمرکز کردنتعارض‌ها بر روی موضوع‌های دقیق و مشخص،

 

    • ترمیم روابط قطع‌شده،

 

    • برخورد معقول با سبک‌های متفاوت محاوره زنانه و مردانه و

 

  • توجه کردن به نیازهای صمیمیت و قدرت.

رایس(۱۹۹۱) معتقد است که زوج‌ها و خانواده هایی که کارکرد سالم دارند، الگوهای ارتباطی مناسبی دارند که به شرح ذیل است:

 

    • صریح و روشن حرف می‌زنند، در بحث‌ها خشک و انعطاف‌پذیر نیستند، ضمن آنکه بی نظمی و آشفتگی در آن ها دیده‌نمی‌شوند؛

 

    • آن ها تلاش می‌کنند تا بیش از آنکه نارضایتی نشان دهند، با یکدیگر به توافق برسند و می‌توانند بدون آسیب به دیگران، ابراز وجود کنند؛

 

    • آن ها با هم دوستانه برخورد می‌کنند و بدون آشفته کردن دیگران، مخالفت خود را ابراز می‌کنند؛

 

    • این خانواده ها عواطف متنوعی را به کار می‌گیرند و می‌توانند خوشحالی یا ناراحتی خود را به هم ابراز کنند و

 

  • آن ها با هم شوخی می‌کنند و به همدیگر می‌خندند.

آن ها به دیگران اجازه می‌دهند که حریم خصوصی داشته‌باشند و ذهن‌خوانی نمی‌کنند(مارتین و مارتین[۲۱]، ۲۰۰۰).

 

چرخه‌ی حیات خانوادگی یکی از حوزه هایی است که با توجه به رضایت زناشویی مورد پژوهش قرار گرفته‌است. پترسون(۱۹۹۰) در پژوهش خود نشان داد که الگوی رضایت زناشویی به شکل(U) است. در سال‌های اولیه زندگی زناشویی رضایت زناشویی رو به کاهش می‌رود(با تولد یک فرزند) و بعدا در سال‌های آخر زندگی زناشویی رضایت زناشویی بالا می‌رود(ترک فرزندان از خانه پدری). اما وان لانینگهام[۲۲]، جانسون[۲۳] و آماتو[۲۴](۲۰۰۰) در پژوهش خود نشان دادند که رضایت زناشویی در طول مسیر رابطه زناشویی رو به کاهش می‌گذارد(وان کروسیک، ۲۰۰۴).

 

پژوهش ساباتلی[۲۵] و بارتل- هارینگ[۲۶](۲۰۰۳) نشان داد که مسایل مربوط به چرخه حیات خانوادگی و رضایت زناشویی با خانواده هسته‌ای شروع نمی‌شود، بلکه با خانواده اصلی (پدری) شروع می‌شود و در واقع تجربیات خانواده اصلی تاثیر زیادی بر سطح رضایت زناشویی دارد(وان کروسیک، ۲۰۰۴).

 

۲-۴- رویکرد زوج‌درمانی شناختی- رفتاری

 

زوج درمانی شناختی- رفتاری(CBCT)، در دهه گذشته به عنوان رویکرد قدرتمند و مؤثر در زمینه مشکلات ارتباطی شکل گرفته‌است(داتیلیو و اپشتاین، ۲۰۰۳).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[شنبه 1401-09-19] [ 10:27:00 ب.ظ ]




۲-۶)روش های رقابتی

 

شرکت‌ها را می توان به دو گروه رهبر و دنباله رو تقسیم کرد. رهبران آنهایی هستند که بیش از ۵۰ درصد سهم بازار محصول را در اختیار دارند و دنباله روها آنهایی هستند که سهم بازار ناچیزی دارند. اکنون به شرح روش های رقابتی این دو گروه می پردازیم:

 

۲-۶-۱)رهبران بازار

 

فیلیپ کاتلر دو استراتژی اصلی همراه چند استراتژی فرعی برای رهبران بازار مطرح می‌سازد:

 

  1. بسط و گسترش بازار کل شامل استراتژیهای:

الف) استفاده کنندگان جدید. جلب کسانی که تا کنون از محصولات شرکت استفاده نکرده اند.

 

ب) کاربردهای جدید. یافتن مصارف جدید برای محصول.

 

ج) استفاده بیشتر. تشویق مصرف کنندگان فعلی به خرید و مصرف بیشتر.

 

۲- دفاع از سهم بازار شامل استراتژیهای :

 

الف) دفاع از موضع و موقعیت. تقویت موضع و موقعیت محصول به گونه ای که رقبا را از مقابله و رقابت بازدارد.

 

ب) دفاع قبل از تثبیت موقعیت رقیب (حمله مقدم). حمله به رقیب پیش از آنکه در بازار جا بیفتد. این نوع دفاع باعث نومیدی رقبای بالقوه نیز می شود.

 

ج) دفاع بر اساس حمله متقابل. در شرایطی که رقیب درصدد است تا محصولی مشابه با محصول شرکت به بازار عرضه کند و با شرکت به رقابت بپردازد، می توان از هجوم و حمله متقابل برای دفاع استفاده کرد؛ یعنی حمله به قلمرو بازار کنونی رقیب با عرضه محصولاتی نزدیک به آنچه او عرضه می‌کند که در نتیجه باعث می شود تا رقیب به جای معرفی محصول جدید، به محصولات موجود خود بپردازد(ایروین و همکاران،۲۰۰۸).

 

۲-۶-۲)دنباله روهای بازار

 

این گروه به شدت در جستجوی دریافت بیشترین سهم از بازار هستند؛ ‌بنابرین‏ شرایط رقابتی فشرده ای در بازار ایجاد می‌کنند. کاتلر از گروهی به نام «چالشگران بازار» نام می‌برد که هدف مشخص آن ها افزایش سهم بازار است. او در این راستا به تاکتیک‌های نظامی مورد استفاده این گروه اشاره می‌کند؛ مانند جنگ قیمت‌ها، حمله های بدون ساختار و برنامه و برخوردهای مستقیم و رودررو. انواع تاکتیکهایی که برای حمله به رقبا مورد استفاده قرار می‌گیرد عبارت است از:

 

    1. حمله از روبه رو. این تاکتیک مبتنی بر حمله به نقاط فوت رقیب به جای نقاط ضعف او به طور مستقیم و از روبه روست. اگر چه برای انجام این تاکیتک باید از منابع بسیاری استفاده کرد در صورت موفقیت سودهای کلانی به دست خواهد آمد. پیامد این تاکتیک بستگی ‌به این دارد که رقیب تا چه اندازه حوصله و قدرت مقاومت و مقابله داشته باشد.

 

    1. حمله از اطراف. در این مورد یک ناحیه جغرافیایی یا بخشی از یک بازار که در آن رهبر بازار آسیب پذیر است انتخاب می شود. یکی از راه های ‌پاسخ‌گویی‌ به نیازهایی است که رهبر بازار نتوانسته است رفع کند. ژاپنیها معمولا برای رقابت در صحنه بازار از این روش استفاده می‌کنند.

 

    1. محاصره. این تاکتیک حمله ای است همه جانبه و وسیع بر ضد دشمن و در واقع محاصره او تا زمانی که اراده و مقاومتش بشکند. شرکت سیکو در بازار ساعت با عرضه انواع ساعتها و تنوع بسیار وسیع، از این تاکتیک استفاده کرده وبازار ساعت را در محاصره خود قرار داده است.

 

    1. حمله حاشیه ای. این تاکتیک در بازارهای دارای تکنولوژی برتر، بسیار متداول است. در این حمله، ‌چالش‌گر یا حریف مبارز تلاش می‌کند تا در حاشیه و جدا از تکنولوژی موجود، با عرضه تکنولوژی جدید، بازار را در دست بگیرد. اگرچه این تاکتیک نیازمند سرمایه گذاری زیادی است، در صورت موفقیت می‌تواند بازار خودی را نفوذپذیر سازد.

 

  1. حمله چریکی (بدون ساختار). این نوع حمله در صورتی که منابع مالی کافی وجود داشته باشد مناسب است. ‌چالش‌گر به انتخاب خود حمله را آغاز می‌کند و هدفش تضعیف روحیه رهبر بازار است تا سرانجام امتیازاتی برای خود کسب کند.

در برابر استراتژیها و تاکتیک‌های حمله استراتژیهای دفاعی عبارتند از:

 

    1. دفاع از موقعیت و موضع. این نوع دفاع از زمانی مناسب است که شرکت از جایگاه و موقعیت نفوذ ناپذیری برخوردار باشد.

 

  1. دفاع متحرک. این نوع استراتژی به صورت گسترش دادن بازارها و تنوع و گسترش محصول نسبت به بازار است.

۳و۵٫دفاع قبل از تثبیت موقعیت رقیب (حمله مقدم) و دفاع با هجوم متقابل. در این استراتژی به شرکت‌ها توصیه می شود که آغاز کننده حملات باشند، اگرچه ممکن است باعث برخوردها، تنشها و مبارزات مختلف و غیر ضروری گردد؛ مانند جنگ قیمت‌ها.

 

    1. دفاع از اطراف. چنان که قبلا اشاره شد، در این مورد یک ناحیه جغرافیایی یا بخشی از یک بازار که در آن رهبر بازار آسیب پذیر است، برای حمله به آن انتخاب می‌گردد.

 

  1. کناره گیری و عقب نشینی. گاهی کنار کشیدن از صحنه رقابت مطلوب ترین راه حل است(منبع پیشین).

 

۲-۷) دیدگاه های مختلف در خصوص رقابت بازار

 

مطالب نظری درباره نقش رقابت بازار بشکل مشخص، قابلیت ردیابی ندارند. یکی از دلایل این امر آن است که تعاریف متنوعی از رقابت در مطالب نظری وجود دارد. تشدید رقابت بازار به ‌عنوان مثال توسط موارد زیر به دست می‌آید. تغییر در حالت رقابت، از رقابت انحصارگرایانه تا کامل ( مثلا ، آرو،۱۹۶۲) و از اتحادیه ای تا رقابت کورنات و برتراند (به ‌عنوان مثال، هورن، لانگ و لانگرن،۱۹۹۴)؛ افزایش در تعداد شرکت‌ها (برای مثال، راینگهام،۱۹۸۵؛ اسپنس،۱۹۸۴؛ مارتین،۱۹۹۳؛ کریشنا،۲۰۰۱ )؛ تعداد سایر مدیران که هر مدیر مقایسه می شود (به ‌عنوان مثال، هولمسترام،۱۹۸۲؛ نالباف و استیگلیتس،۱۹۸۳؛ موکرجی،۱۹۸۴؛ هرمالین،۱۹۹۲) ؛ افزایش نوسان قیمت تقاضا (به ‌عنوان مثال،ویلیگ،۱۹۸۷) ؛ کاهش میزان تقاضا (برای مثال، ویلیگ، ۱۹۸۷؛ هرمالین،۱۹۹۲)؛ کاهش سود (برای مثال، اشمیت ،۱۹۹۷)؛ افزایش در قابلیت جایگزینی در بین محصولات (به ‌عنوان مثال، آگیون، دواریپونت و ری،۱۹۹۷)؛ کاهش خلاء در میان رئیس و کارمند (برای مثال،هریس و ویکرز ،۱۹۸۷)؛ حرکت رو به جلو و بسمت هدف توسط یکی از رقبا (برای مثال، هریس و ویکرز،۱۹۸۷)؛ افزایش نسبت شرکت‌های سرمایه گذاری نسبت به شرکت‌های مدیریتی(کاهیارا، ۲۰۱۲).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:48:00 ب.ظ ]




(u )* ( DFL ) =

 

معادله آخر بیان می‌کند که ریسک سیستماتیک هر شرکت حاصل دو عنصر است : ریسک تجاری (u ) و ریسک مالی (DFL) ، این معادله نشان می‌دهد که با تامین مالی از طریق بدهی ، سطح ریسک سیستماتیک افزایش می‌یابد . تجربه این مدل پیشنهاد می‌کند که در یک سطح معینی از ریسک ، ارتباط منفی بین بدهی و ساختار دارایی شرکت وجود دارد(جولای،۱۳۸۸) .

 

۲-۱۱- تخمین بتای تاریخی

 

برای محاسبه بتا از مدل دو عاملی شارپ نیز استفاده می­ شود . بر طبق این مدل ، نرخ بازده پرتفوی بازار به ‌عنوان متغیر مستقل و نرخ بازده سهام شرکت i به ‌عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده و معادله رگرسیون بر آورد می شود.

 

e I,t + i R m.t +i = R i.t

 

R i.t: بازده سهام شرکت i در زمان t .

 

i β: بتای سهام شرکت i .

 

R m.t: بازده پرتفوی بازار در زمان t .

 

e I,t: عبارت خطا ( پسماند ) در بر آورد رگرسیون.

 

R i.t: نشان دهنده انحراف بازده واقعی سهام i از خط رگرسیون در زمان t می‌باشد. i شیب خط و i عرض از مبداء می‌باشد .اگر R i.t و R m.t همبستگی کامل داشته باشند، e I,t برای تمامی سالها صفر است و در این حالت تمامی نقاط روی خط رگرسیون قرار می گیرند.

 

همچنین چنانچه که فرض کنیم i ، i ، ۲e,i در طول زمان ثابت باشند ، در این صورت معادله فوق برای هر لحظه از زمان صادق خواهد بود. در این صورت رویه مناسبی به منظور برآورد i ، i و ۲e,i وجود خواهد داشت . البته باید توجه داشت که معادله فوق ، معادله یک خط مستقیم است. اگر ۲e,i برابر با صفر باشد، در این صورت با بهره گرفتن از دو دسته اطلاعات (مشاهدات) ، ‌می‌توان i و i را برآورد کرد. با این حال وجود متغیر تصادفی e I,t در معادله ، بدین معنی است که بازده واقعی ، پراکندگی را حول وحوش خط مستقیم خواهد داشت. نمودار روبرو بیانگر این مطلب است.

 

R i.t

 

i

 

 

 

i

 

R m.t

 

نمودار(۲-۲)رابطه بازده سهام با شاخص بازار

 

در این نمودار محور عمودی بیانگر بازدهی سهام i و محور افقی نشان دهنده بازدهی بازار است . هر نقطه بر روی این نمودار نشان دهنده بازدهی سهام i در طول یک فاصله زمانی معین ،(برای مثال یک ماه ) به ازای مقدار معینی از بازدهی بازار برای همان فاصله زمانی است. ( راعی، ۱۳۸۳).

 

همچنان که مشاهده می شود بازده های واقعی ، روی خط یا اطراف آن قرار دارند. شیب این خط می ­تواند تخمین خوبی از بتا ، و عرض از مبداء آن ، بر آورد خوبی از i باشد ، به منظور تخمین بتا برای یک دوره زمانی معین ( برای مثال ۶۰ دوره یعنی ، ۶۰ ،… ،۱ = t ) خواهیم داشت :

 

و برای تخمین رابطه i از رابطه بعدی استفاده می‌کنیم :

 

R m.t i – R i.t = i

 

۲-۱۱-۱- صحت بتای تاریخی

 

نکته مهم در بررسی بتا ، تعیین رابطه بتای تاریخی و آتی است. بلوم ولیوی[۴۱]( ۱۹۸۹ ) اولین آزمون جامع را پیرامون رابطه بین بتاها در طول زمان انجام دادند. بلوم بتاها را با بهره گرفتن از رگرسیون سریهای زمانی ، به طور ماهانه برای یک دوره هفت ساله غیر همپوشان محاسبه نمود . وی بتاها را برای پرتفویهای یک سهمی ، دو سهمی ، چهار سهمی و به همین ترتیب تا پرتفوی پنجاه سهمی محاسبه نمود و برای هر پرتفوی ، شدت همبستگی بتاها را از دوره­ای به دوره دیگر ، مورد آزمون قرار داد . وی نتیجه گرفت بتاها در پرتفویهای کوچک ، در بر گیرنده ، اطلاعات بسیار کمتری از بتاهای آتی سهام می‌باشند.

 

به طور کلی می توان نتیجه گیری نمود از آنجا که بتای پرتفوی با خطای کمتری محاسبه می شود و بتای پرتفوی ، کمتر از بتاهای سهام تغییر می کند، لذا قدرت پیش‌بینی بتای تاریخی پرتفوی ، نسبت به بتای تاریخی سهام بهتر است. ( راعی ، ۱۳۸۳)

 

۲-۱۲- بتای اساسی[۴۲]

 

چنانچه ذکر شد بتا مقیاسی از ریسک است که از ارتباط بین بازدهی سهام و بازدهی بازار ناشی می شود . با این حال ، ریسک یک شرکت باید توسط ترکیب تعدادی از متغیرهای اساسی و ویژگی‌های بازار سهام شرکت، تعیین گردد . ( راعی ، ۱۳۸۳ ) .

از تلاش‌های اولیه به منظور تعیین بتا از طریق متغیرهای اساسی شرکت ، می توان به کارهای بیور، کنتر و شولز[۴۳] اشاره کرد. آن ها ارتباط بین هفت متغیر اساسی شرکت را با بتای سهام شرکت بررسی کردند. هفت متغیری که آن ها بررسی نمودند ، عبارت بودند از :

 

نسبت پرداخت سود نقدی ( سود نقدی تقسیم بر عایدی هر سهم )

 

رشد داراییها ( تغییر سالیانه در کل داراییها )

 

نسبت اهرم ( ارزش اوراق دارای مزایای خاص بر کل داراییها)

 

نسبت جاری ( دارایی‌های جاری تقسیم بر بدهی‌های جاری )

 

اندازه دارایی‌های شرکت ( کل داراییها )

 

انحراف معیار

 

بتای حسابداری ( بتایی که از طریق تخمین رگرسیون سریهای زمانی بر عایدات شرکت به دست می‌آید و اغلب بتای عایدات نامیده می شود.)

 

بررسی این متغیر ها نشان می‌دهد که :

 

رابطه بین نسبت پرداخت سود نقدی و بتا به خاطر یکی از شرایط زیر وجود دارد:

 

الف ) نسبت پرداخت ( سود تقسیمی ) بیشتر ، بیانگر اطمینان مدیریت از سطح عایدات آتی شرکت منفی است.

 

ب ) سود تقسیمی ، ریسک کمتری را نسبت به منفعت سرمایه[۴۴] دارد ، از اینرو شرکتی که عایداتش را بیشتر به صورت سود تقسیمی پرداخت می­ نماید ، دارای ریسک کمتری است.

 

بنظر می‌رسد میزان رشد دارایی ، با بتا رابطه مثبت داشته باشد . چنین بنظر می‌رسد که شرکتهایی که از رشد دارایی بیشتری برخوردارند، ریسک بیشتری را نسبت به شرکت‌های دارای رشد کمتر داشته باشند.

 

نسبت اهرم ، تغییرپذیری جریان عایدات شرکت‌ها را افزایش می‌دهد، از اینرو ریسک و بتا را افزایش خواهد داد.

 

انتظار می رود که شرکتی با درجه نقدینگی بالا ، ریسک کمتری را نسبت به شرکتی با درجه نفدینگی پایین داشته باشد : لذا نقدینگی با بتا رابطه منفی دارد.

 

به نظر می‌رسد اغلب شرکت‌های بزرگ ، ریسک کمتری را نسبت به شرکت‌های کوچک داشته باشند که علت آن بیشتر بخاطر دسترسی راحت­تر آن ها به بازارهای سرمایه است . لذا آن ها بتای کمتری خواهند داشت .

 

در نهایت اینکه ، هرچقدر جریان عایدات شرکت متغیرتر بوده و بیشتر مرتبط با بازار باشد بتای آن بیشتر خواهد بود. ( بریلی و استیوارت ۲۰۰۴) .

 

نکته مهم دیگر در تخمین هرچه بهتر بتا ، ادغام اثرات متغیرهای اساسی با بتای سهام است . معمولا این عمل از طریق مرتبط نمودن بتا به چندین متغیر اساسی ، از طریق رگرسیون چند گانه صورت می­پذیرد . در این حالت باید معادله ای به شکل زیر بر آورد شود.

 

e I + xn an + … +۲ x2 a +1 x ۱ a + a0 = i

 

که xi ها یکی ازn متغیر ( اساسی ) فرضی می‌باشند که بتا را تحت تاثیر قرار می‌دهند .

 

۲-۱۳- ثبات ضریب به ‌عنوان شاخص ریسک سیستماتیک

 

مدل قیمت گذاری دارایی‌های سرمایه ای بر اساس یکسری از مفروضات اساسی بنا نهاده شده است که یکی از آن ها فرض ثبات ضریب بتا در طول دوره است. چنانچه ضریب بتا سهام ثابت نباشد ، مشکلاتی در جهت استفاده از این مدل به وجود خواهد آورد. از اینرو در صورتی که ضریب بتا در طول زمان ثبات لازم را نداشته باشد ، نتایج به دست آمده از این مطالعات غیر قابل استفاده خواهد بود.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:33:00 ب.ظ ]




با این توضیحات مشخص می شود که در صورت اختلاف کشورها ‌در مورد موضوعات تجاری بهداشتی، کشورها می‌توانند موضوعات خود را به هیات حل و فصل اختلافات سازمان تجارت جهانی ارجاع دهند. ‌بنابرین‏ برای درک نحوه ی حل و فصل اختلافات تجاری بهداشتی، باید روند حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی را بررسی کنیم.

 

سیستم حل اختلاف سازمان جهانی تجارت بر اساس قوانین، مقررات و رویه تحت موافقت نامه عمومی تعرفه و تجارت(گات ۱۹۴۷) توسعه یافته است.[۳۴۲] اما یکی از عمیق ترین تغییراتی که متعاقب انتقال از گات به سازمان تجارت جهانی در سال ۱۹۹۵ به وقوع پیوست توافق برای اجرای نوعی فرایند حل و فصل اختلافات بود که سریعتر از قبل بوده و به صورت خودکار [۳۴۳]و با مواعد مشخص انجام می شد.[۳۴۴] و این تغییر یکی از بزرگترین مشکلات گات که عدم وجود نهادی برای حل و فصل اختلافات مابین اعضا را برطرف می کرد.

 

در نهایت می توان گفت نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی وقتی وارد عمل می شود که ‌دولت‌های‌ عضو ،اختلافات تجاری خود را که عمدتاً ‌در مورد تفسیر های متفاوت از مواد موافقتنامه های سازمان تجارت جهانی است را به آن نهاد ارجاع می‌دهند.[۳۴۵] که این روند حل و فصل اختلافات در سازمان تحت حکومت اصولی نظیر عادلانه بودن دادرسی، سریع و مؤثر بودن، مورد قبول دو طرف بودن است که باید رعایت شوند.[۳۴۶] لازم است بیان شود که تنها دولت ها و مناطق های اقتصادی جداگانه که عضو سازمان تجارت جهانی هستند می‌توانند به طور مستقیم در حل و فصل اختلافات به عنوان طرفین دعوا یا به عنوان اشخاص ثالث شرکت می‌کنند.[۳۴۷]

 

بخش دوم: مراحل حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی

 

گفتار اول: مذاکرات[۳۴۸]

 

اگر اختلافی بین دولت‌ها ‌در مورد موضوعات تجاری بهداشتی ایجاد شود اولین اقدام برای رفع اختلافات بر اساس ماده ۴ موافقتنامه حل و فصل اختلافات سازمان تجارت جهانی[۳۴۹] این است که طرفین اقدام به مذاکره با یکدیگر برای رفع اختلاف کنند. در حین مذاکرات یا حتی بعد از شکست در مذاکرات ، طرفین می‌توانند از دبیرکل تقاضا کنند به عنوان میانجیگر وارد عمل شود تا اختلافات طرفین را حل و فصل کند.[۳۵۰] در ابتدا کشور متقاضی در خواست مذاکره خود را به طرف دیگر ارسال می‌کند و طرف دیگر یا باید ظرف ۱۰ روز از زمان دریافت ، به درخواست پاسخ دهد یا ظرف ۳۰ روز با حسن نیت مذاکرات را شروع کند و اگر این کار را نکند طرف مقابل بدون مذاکره می‌تواند موضوع را به هیات رسیدگی ارجاع دهد. [۳۵۱]حال اگر طرف دیگر وارد مذاکرات شود ، طول دوره زمانی برای مذاکره دولت‌ها ۶۰ روز است ولازم است که طرفین در این ۶۰ روز مذاکره کنند تا به توافق برسند و اگر بعد از این مدت به توافق نرسند، موضوع را به هیات رسیدگی بدوی ارجاع می‌دهند. البته لازم به ذکر است در صورتی که طرفین در طول ۶۰ روز مذاکره ،مشترکا معتقد به شکست مذاکرات باشند طرف شاکی قبل از اتمام زمان مذکور می‌تواند موضوع را به هیات رسیدگی ارجاع دهد.[۳۵۲]

 

یک استثنا بسیار مهم دیگر هم وجود دارد که ‌در مورد موضوعات تجاری بهداشتی بسیار می توان از آن استفاده کرد و آن این است که در مواقع اضطراری مثلا کالای فاسد شدنی و … طرف مقابل باید ظرف ۱۰ روز از دریافت درخواست مذاکره وارد مذاکره شود و ظرف ۲۰ روز مذاکره به توافق برسند که در غیر اینصورت طرف درخواست دهنده می‌تواند موضوع را به هیات رسیدگی بدوی ارجاع دهد.[۳۵۳]

 

گفتار دوم: هیات رسیدگی بدوی:

 

زمانی که مذاکرات بین طرفین نتیجه نداد کشور مدعی می‌تواند تقاضای تشکیل هیات رسیدگی را بدهد[۳۵۴] و تقاضای آن باید به صورت کتبی باشد در آن باید بیان شود که مذاکرات انجام شده واقدامات خاص ‌در مورد اختلاف و همینطور خلاصه ای از مبنای قانونی شکایت به روشنی ارئه شود.[۳۵۵]

 

حال که کشور مدعی تقاضای تشکیل هیات رسیدگی را داده است کشور خوانده دعوا تنها برای یکبار می‌تواند مانع ایجاد هیات رسیدگی شود اما اگر نهاد حل و فصل اختلافات برای دومین بار تشکیل جلسه دهد دیگر نمیتواند مانع تشکیل هیات رسیدگی شود مگر اینکه بین اعضای نهاد حل و فصل اختلافات اجماع بر سر عدم تشکیل هیات رسیدگی وجود داشته باشد.[۳۵۶]

 

هیات رسیدگی شبیه دادگاه های داوری هستند زیرا ترکیب اعضای هیات رسیدگی توسط طرفین اختلاف به وسیله تفاهم نامه تعیین می شود[۳۵۷] و تنها در صورتی که طرفین ظرف ۲۰ روز از ایجاد هیات رسیدگی ‌در مورد اعضا به توافق نرسند دبیر کل سازمان با مشورت با رئیس نهاد حل و فصل اختلاف و رئیس شورا و دادگاه مربوطه نفرات هیات رسیدگی را مشخص می‌کند. [۳۵۸]اعضای هیات های رسیدگی معمولا مرکب از سه نفر متخصص است که مدارک و شواهد را بررسی می‌کنند مگر آنکه ظرف ۱۰ روز از تشکیل هیات رسیدگی طرفین توافق کنند اعضای هیات ۵ نفره باشد.[۳۵۹] نکته ی مهم دیگر در تعیین اعضای هیات رسیدگی این است که اعضای هیات نباید اتباع ‌دولت‌های‌ طرف اختلاف باشند مگر طرفین برخلاف این امر توافق کنند.[۳۶۰]

 

الف : افراد صالح برای عضویت در هیات رسیدگی

 

لازم است بیان شود که افراد با ویژگی ها و تجربیات خاص می‌توانند عضو هیات رسیدگی شوند و در این راستا بند ۱ و ۲ ماده ۸ توافقنامه حل و فصل اختلافات سازمان تجارت جهانی تعیین کرده که چه افرادی و با چه ویژگی هایی می‌توانند به عنوان اعضای هیئت رسیدگی انتخاب شوند.

 

– بر اساس بند ۱ ماده ۸ ، هیات رسیدگی باید از افراد واجد شرایط دولتی و یا غیر دولتی، از جمله افرادی که به یک هیات رسیدگی خدمت کرده‌اند و یا دعوایی را نزد آن مطرح کرده‌اند، تشکیل شود.

 

-اشخاصی که به عنوان نماینده یک عضو و یا یک طرف متعاهد به گات ۱۹۴۷ و یا به عنوان نماینده شورا یا کمیته هر یک از موافقتنامه های تحت پوشش و یا در موافقتنامه هایی که در آینده منعقد خواهد شد و یا افرادی که در دبیرخانه خدمت کرده‌اند.

 

-همینطور اشخاصی که حقوق یا سیاست تجارت بین الملل را آموزش داده‌اند و یا به عنوان یک مقام ارشد تجاری یک عضو خدمت کرده‌اند.[۳۶۱]

 

و ‌بر اساس بند ۲ ماده ۸ اشخاصی می‌توانند در این هیات ها عضو شوند که به استقلال آن ها از اعضا اطمینان وجود داشته باشد و یک پس زمینه به اندازه کافی متنوع و همینطور طیف گسترده ای از تجربه را داشته باشند.[۳۶۲]

 

در همین راستا دبیرخانه برای کمک به طرفین برای انتخاب اعضای هیات رسیدگی، فهرستی ‌در مورد افراد دولتی و غیر دولتی که واجد شرایط برای انتخاب شدن هستند را ارائه می‌کند.[۳۶۳]

 

حال که ویژگی های هیات رسیدگی و خصوصیات لازم برای عضو شدن در این هیات ها بیان شد، باید روند حل و فصل اختلافات در این هیات رسیدگی بدوی هم مورد بررسی قرار گیرد.

 

ب: روند حل و فصل اختلافات در هیات رسیدگی بدوی

 

۱-قبل از جلسه اول : هر طرف دعوی باید پرونده خود را به صورت کتبی به هیات رسیدگی ارائه دهد.

 

۲-جلسه اول: این جلسه با حضور کشور مدعی و کشور دفاع کننده و هر کشور دیگری که منفعتی در دعوا دارد، تشکیل می شود.

 

۳-دفاع متقابل: کشورهای حاضر در هیات رسیدگی دفاع های متقابل خود را به صورت کتبی در جلسه دوم هیات ارائه می‌کنند و به صورت شفاهی به بحث می پردازند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-18] [ 08:08:00 ب.ظ ]




آخوندزاده (۱۳۹۱) در پژوهش خود به پیش‌بینی رضایت زناشویی از روی متغیرهای رضایت جنسی و رضایت از تن انگاره دانشجویان متاهل دانشگاه فردوسی مشهد پرداخته بود. نتایج حاکی از آن بود که رضایت از تن انگاره و رضایت جنسی، می ­توانند به ترتیب (۶۱/. و ۲۶/.) از واریانس رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل را پیش ­بینی کنند. همچنین متغیرهای رضایت از جنسی با رضایت زناشویی و رضایت از تن­انگاره با رضایت زناشویی و رضایت جنسی با رضایت از تن­انگاره ، با هم ارتباط مثبت و معناداری داشتند. نتایج همچنین بیانگر این بود که بین دو جنس در متغیر های رضایت از تن­انگاره، رضایت جنسی و رضایت زناشویی تفاوت معناداری وجود ندارد. با توجه به نتایج و وجود ارتباط بین متغیر های رضایت از تن­انگاره، رضایت جنسی و رضایت زناشویی لزوم توجه بیشتر درمانگران به حیطه درمان مسائل جنسی زوجین را مطرح می‌کند و کاربرد برنامه هایی در زمیــنه اصـــلاح تن­انگاره در بین جوانان و مخصوصا زوجین می ­تواند باعث بهبود عملکرد جنسی در آن ها و در نتیجه رضایت بیشتر از زندگی زناشــویی­شان شود.

 

طاهری ، یاریاری ، صرامی و ادیب منش (۱۳۹۲)در مقاله ای تحت عنوان بررسی رابطه سبک های هویت ، شادکامی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان ‌به این نتیجه رسیدند که بین سبک های هویت هنجاری ، اطلاعاتی و شادکامی رابطه مثبت و معنادار و بین سبک هویت اجتنابی و شادکامی رابطه منفی و معنادار وجود دارد. همچنین بین سبک هویت اطلاعاتی با بهزیستی روان شناختی رابطه مثبت و معنادار وجود داشت .

 

فلاح ، محرابی ، رضایی و نباتی (۱۳۹۲) در پژوهش به بررسی مقایسه ای عملکرد جنسی و کیفیت زندگی در زنان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی و سالم پرداختند . نتایج نشان داد که بین عملکرد جنسی و کیفیت زندگی در بین زنان مبتلا به اختلال شخصیت و سالم تفاوت معنی داری وجود دارد.

 

۲-۹- جمع بندی و نتیجه گیری

 

با مرور مبانی نظری و پژوهشی سه متغیر اضطراب اجتماعی، سبک های هویت و رضایت جنسی، به نظر می‌رسد که این سه متغیر به لحاظ مبانی نظری می‌توانند با یکدیگر ارتباط داشته باشند و بر یکدیگر تاثیر گذار باشند. از طرفی اغلب پژوهش های صورت گرفته نیز این برداشت را تأیید می‌کنند. در عین حال با مرور پیشینه پژوهش مشخص گردید که جای پژوهش هایی که به طور دقیق ارتباط و نحوه اثرگذاری این سه متغیر بر یکدیگر را نشان دهد، خالی است و نیاز به انجام چنین پژوهش هایی بویژه در جامعه معلمین متاهل به شدت حس می شود.

 

فصل سوم

 

روش شناسی پژوهش

 

۳-۱ روش پژوهش

 

طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است که با بهره گرفتن از شیوه تحلیل مسیر[۱۶۶] در راستای مدل یابی صورت پذیرفته است. روش تحلیل مسیر، روش آزمون کردن اعتبار یک نظریه ‌در مورد روابط علی (سببی) بین سه یا چند متغیر است که با بهره گرفتن از یک طرح پژوهش همبستگی انجام شده است.

 

۳-۲ جامعه آماری پژوهش

 

جامعه آماری این پژوهش، عبارت است از کلیه معلمین متأهل زن و مرد شهر مشهد که در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ مشغول به تدریس در مقطع دبیرستان بودند.

 

۳-۳ نمونه مورد مطالعه

 

نمونه آماری این پژوهش، شامل ۳۱۰ نفر از جامعه مذکور با میانگین و انحراف معیار سنی ۷۷/۳۶ و ۱۸/۶ ‌می‌باشد که ویژگی های دموگرافیک آن ها در جدول زیر قابل ملاحظه است.

 

جدول ۳-۱: جدول ویژگی های دموگرافیک نمونه مورد مطالعه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فراوانی درصد جنسیت مرد ۱۵۴ ۷/۴۹ زن ۱۵۶ ۳/۵۰ سابقه خدمت ۰ تا ۵ سال ۳۹ ۶/۱۲ ۵ تا ۱۰ سال ۴۲ ۵/۱۳ ۱۰ تا ۲۰ سال ۱۱۱ ۸/۳۵ ۲۰ سال به بالا ۱۱۸ ۱/۳۸

۱ -۳-۲ روش نمونه گیری

 

روش نمونه گیری در پژوهش حاضر، روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بود. بدین ترتیب که ابتدا از بین نواحی هفت گانه شهر مشهد، ۳ ناحیه به طور تصادفی انتخاب شد. سپس از هر ناحیه انتخاب شده، ۲ مدرسه دبیرستان دخترانه و ۲ دبیرستان پسرانه به طور تصادفی انتخاب شد. در نهایت مدارس انتخاب شده به عنوان واحد نمونه گیری تلقی گردید و تمام معلمین آن مدارس مورد ارزیابی قرار گرفتند.

 

۳-۴ ابزار پژوهش

 

۳ -۴-۱ مقیاس سبک های هویت (۶G-ISI)

 

معرفی پرسشنامه: این ابزار توسط برزونسکی در سال ۱۹۸۹ ساخته شد و به وسیله ی وایت و همکارانش (۱۹۹۸)، مورد تجدید نظر قرار گرفت. این سیاهه به شیوه ای تنظیم شده است که افراد حتی با میزان تحصیلات ابتدایی قادر به پاسخ گویی به آن باشند. این سیاهه حاوی ۴۰ گویه است که ۱۱ گویه ی آن به سبک هویت اطلاعاتی، ۱۰ گویه ی آن به سبک هویت سردرگم- اجتنابی و ۹ گویه به سبک هویت هنجاری اختصاص دارد و ۱۰ گویه برای تعهد هویت منظور شده است. سوالات مربوط به هر سبک در جدول ذیل قابل مشاهده است.

 

جدول ۳-۲: سوالات خرده مقیاس های پرسشنامه سبک هویت برزونسکی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مقیاس سوالات اطلاعات مدار ۲-۵-۶-۱۶-۱۸-۲۵-۲۶-۳۰-۳۳-۳۵-۳۷ هنجارمدار ۴-۱۰-۱۹-۲۱-۲۳-۲۸-۳۲-۳۴-۴۰ سردرگم/اجتنابی ۳-۸-۱۳-۱۷-۲۴-۲۷-۲۹-۳۱-۳۶-۳۸ تعهد ۱-۷-*۹-*۱۱-۱۲-*۱۴-۱۵-*۲۰-۲۲-۳۹

روایی و پایایی: وایت و همکاران (۱۹۹۸)، ضریب قابلیت اعتماد برای هریک از سبک های هویت اطلاعاتی، هنجاری، مغشوش و تعهد هویت را به ترتیب ۵۹/۰، ۶۴/۰، ۷۸/۰، و ۷۶/۰ به دست آوردند. در ایران حجازی و فارسی نژاد (۱۳۹۰)، ضریب قابلیت اعتماد برای خرده مقیاس های سبک هویت اطلاعاتی ۷۵/۰، سبک هویت هنجاری۶۳/۰، هویت سردرگم- اجتنابی ۶۸/۰ و تعهد هویت۷۰/۰ گزارش کرده‌اند. روایی این ابزار نیز در پژوهش آن ها از طریق تحلیل عاملی تاییدی تأیید شده است.

 

در پژوهش حاضر نیز ضریب آلفای کرونباخ برای سبک هویت اطلاعات مدار ۷۱/۰، برای سبک هنجار مدار ۷۸/۰، و برای سبک سردرگمی/ اجتنابی ۸۵/۰ به دست آمد.

 

روش نمره گذاری: نحوه­ نمره گذاری در این مقیاس از نوع لیکرت (۱= کاملاً مخالف،‌ تا ۵ = کاملاً موافق) ‌می‌باشد. سوالات به شکل مستقیم معکوس نمره گذاری می شود (سوالات ستاره دار در جدول فوق به شکل معکوس نمره گذاری می شود و بقیه به شکل مستقیم نمره گذاری می شود). حداقل و حداکثر نمره در سبک اطلاعاتی به ترتیب ۱۱ و ۵۵، در سبک هنجار مدار ۹ و ۴۵، و در سبک سردرگمی/ اجتنابی ۱۰ و ۵۰ ‌می‌باشد.

 

۳ -۴-۲ پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک[۱۶۷]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:51:00 ب.ظ ]